The Impact of Cognitive Load and Encoding Strategies on Prospective Memory in Children with ADHD: Performance and Processing Differences
Este estudio revela que los déficits de memoria prospectiva en niños con TDAH se deben a un sesgo de respuesta conservador en lugar de una sensibilidad deteriorada, y demuestra que la codificación de la intención de implementación mejora eficazmente su rendimiento a través de diversas cargas cognitivas sin obstaculizar las tareas en curso.